RÉFÉRENCES

Agrément administratif – National
– Agrément du rectorat de l’Académie de Paris – Ministère de l’Education nationale – Renouvellement de
l’agrément le 14 mai 2008 pour cinq ans,
– Agrément des associations de jeunesse et d’éducation populaire – Ministère de la jeunesse et des
sports – Demande en cours.

Convention – Ville de Paris
– Convention annuelle avec la Ville de Paris « Convention d’Objectifs / sur Projets »,
– Convention avec la DPVI (Délégation à la Politique de la Ville et à l’Intégration) sur la problématique de l’accès à la culture pour les publics dits ‘migrants’.

Etablissements scolaires et Centres sociaux partenaires depuis 2003 – Ile de France
Ecole polyvalente Beauregard à Paris (2ème Ardt) – Ecole élémentaire de Louvois à Paris (2ème Ardt) – Ecole élémentaire rue d’Oran à Paris (18ème Ardt) – Collège La Grange aux Belles à Paris (10ème Ardt) – Collège Vincent d’Indy à Paris (12ème Ardt) – Collège Elsa Triolet à Paris (13ème Ardt) – Collège Pierre et Marie Curie à Paris (18ème Ardt) – Collège Clémenceau à Paris (18ème Ardt) – Collège Aimé Césaire-Pajol à Paris (18ème Ardt) – Collège Robert Doisneau à Paris (20ème Ardt) – Collège Pierre Mendès France à Paris (20ème Ardt) – Collège Maurice Utrillo à Montmagny – Collège Eugénie Cotton à Argenteuil – Collège Langevin Wallon à Saint Gratien – Collège Georges Brassens à Persan – Collège Jean-François Clervoy à Franconville – Collège Lenain de Tillemont à Montreuil – Collège Liberté à Drancy – Collège Brossolette à Bondy – Collège Pablo Picasso à Garges-lès-Gonesse – Collège Paul Vaillant Couturier à Argenteuil – Collège Saint-Exupéry à Ermont – Collège Pierre-André Houël à Romainville – Collège HenriGuillaumet à Jouy-le-Moutier – Collège Jean Bullant à Ecouen – Collège Jean Lurçat à Sarcelles –Collège La Justice à Cergy – Collège Les Touleuses à Cergy – Collège Carré Ste Honorine à Taverny – Lycée Colbert à Paris (10ème Ardt) – Centre social La Clairière à Paris (2ème Ardt) – SESSAD Parmentier àParis (11ème Ardt) – Accueil Laghouat à Paris (18ème Ardt) – Centre social Elisabeth/Maison du BasBelleville à Paris (20ème Ardt) – Association Les enfants de la goutte d’Or (18ème Ardt) – Centre social de Moissy Cramayel – Association c’noues à Villiers-sur-Marne – Adef Hébergement – Foyer Paris Troenes (20ème Ardt) – Armée du Salut (13ème Ardt)….

Membre du réseau Mémoires/Histoires en Ile-de-France – Ile de France
Participation, sur invitation de l’ACSE et la Région Ile-de-France a participé aux réunions de travailpréliminaires à la création du Réseau Mémoires/Histoire en Ile-de-France avec les autres associations dela région travaillant sur le thème des mémoires. Ce réseau est une structure d’appui et de coordinationvolontaire des associations, unions, fédérations et mouvements régionaux et nationaux oeuvrant dans lechamp de la mémoire et de l’histoire sociale et culturelle en Ile-de-France.

Membre du réseau Anna Lindh – International
La Fondation Anna Lindh est une institution partagée par les quarante-trois pays de l’Union pour la Méditerranée dont le but est de contribuer au rapprochement des populations des deux côtés de laMéditerranée afin d’améliorer le respect mutuel entre les cultures et de soutenir la société civile quiconsacre ses efforts au développement d’un avenir commun pour la Région.

Membre du Groupe de travail « Making Sense » – International
Ce groupe a pour ambition de créer un espace de rencontre et de discussion entre artistes,conservateurs et philosophes pour leur permettre d’explorer ensemble de nouveaux modes de pensée etd’échange et d’élaborer un langage commun pour mieux exprimer et expliquer la façon dont l’artcontemporain nous permet de redonner un sens au monde qui nous entoure. Mémoire de l’Avenir a étéinvité pour apporter une contribution sur le thème suivant : comment développer le dialogue pour unmieux-vivre ensemble à travers l’art, les symboles dans l’art comme langage universel.

Associé au réseau du système des écoles associées de l’UNESCO – UNESCO Allemagne
Sur invitation du réseau des écoles associées de l’UNESCO en Allemagne, il a été demandé à Mémoirede l’Avenir de présenter ses méthodes. Margalit Berrier a donc conduit un atelier modèle face à uneclasse d’élève lycéens de Frankfort en présence de professeurs avec lesquels ont ensuite été aménagédes temps de discussion-débats sur les pratiques artistiques dans un but interculturel.