{"id":71,"date":"2024-01-11T11:56:16","date_gmt":"2024-01-11T11:56:16","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/mda-variations-plugin\/?page_id=71"},"modified":"2025-10-09T13:14:54","modified_gmt":"2025-10-09T13:14:54","slug":"formations-page","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/preprod.gmindia.tech\/mda\/formations-page\/","title":{"rendered":"FORMATIONS"},"content":{"rendered":"\n
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FORMATIONS<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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Nos formations sont r\u00e9alis\u00e9es sur mesure<\/strong> et font d’abord l’objet d’une analyse de terrain<\/strong>. Nous rencontrons les partenaires, \u00e9coutons leurs attentes<\/strong> et leurs contraintes<\/strong>, analysons les besoins des publics<\/strong> et r\u00e9fl\u00e9chissons ensembles \u00e0 la mani\u00e8re de les mener au mieux<\/p>\n\n\n\n

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LES PARCOURS DIALOGUE

EN FRAN\u00c7AIS
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LE DIALOGUE INTERCULTUREL<\/em><\/h3>\noutil de compr\u00e9hension et de lutte contre les pr\u00e9jug\u00e9s, discriminations et st\u00e9r\u00e9otypes, le racisme, l’antisemitisme et\/ou la haine anti-LGBTQIA+<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n
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EN SAVOIR PLUS<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Cultures et identit\u00e9s num\u00e9riques<\/em><\/em><\/h3>\n[ En ligne ou sur place (\u00e0 Paris) en fonction de la situation sanitaire]<\/strong><\/em><\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n
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Heitor Magno, Glitch Art<\/p>\n\n\n\n

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Formation aux nouvelles cultures num\u00e9riques : comment favoriser un usage inclusif et une consommation responsable au sein d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 mondialis\u00e9e.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Comment les arts visuels permettent-ils d\u2019aborder les notions d\u2019identit\u00e9s et de cultures num\u00e9riques, de libert\u00e9 d\u2019expression et de dialogue interculturel, mais \u00e9galement de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l\u2019omnipr\u00e9sence et au flux des images et des informations, aux usages des images et des \u00e9crans, l\u2019impact des r\u00e9seaux sociaux et plus globalement de la manipulation des images et des informations dans la soci\u00e9t\u00e9, afin de d\u00e9velopper discernement et esprit critique face aux pr\u00e9jug\u00e9s, st\u00e9r\u00e9otypes, discriminations de toutes sortes ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cette formation a pour objet d\u2019accompagner les acteurs du territoire politique de la ville (b\u00e9n\u00e9voles, salari\u00e9s, responsables associatifs) \u00e0 mieux appr\u00e9hender, comprendre, et d\u00e9samorcer les m\u00e9canismes individuels et collectifs du rejet et de l\u2019exclusion de l\u2019alt\u00e9rit\u00e9 (pr\u00e9jug\u00e9s, discriminations, racisme, antis\u00e9mitisme) afin de favoriser une culture de l\u2019inclusion et de la diversit\u00e9, bas\u00e9e sur des valeurs telles que la responsabilit\u00e9 (individuelle et collective), la libert\u00e9 (d\u2019expression, de conscience), l\u2019\u00e9quit\u00e9, le respect des droits, et la r\u00e9paration. Fond\u00e9e sur une approche interdisciplinaire, la formation a recours \u00e0 des apports artistiques, historiques, anthropologiques, philosophiques, afin d\u2019encadrer et d\u2019accompagner les participants dans le d\u00e9roulement de celle-ci. Le cadre l\u00e9gal est \u00e9galement rappel\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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(BIO)diversit\u00e9 et dialogue interculturel<\/em><\/em><\/em><\/em><\/h3>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
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Gerardo Bricout – Lichen<\/p>\n\n\n\n

L\u2019objectif de cette formation est d\u2019explorer les relations de l\u2019\u00eatre humain au vivant, en mettant l\u2019accent sur l\u2019interd\u00e9pendance des formes de vie, des alt\u00e9rit\u00e9s humaines et non humaines, et surtout, les possibilit\u00e9s de cohabitations durables.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A partir d\u2019un questionnement autour des enjeux li\u00e9s aux identit\u00e9s et aux cultures de l\u2019esp\u00e8ce humaine depuis ses origines, nous \u00e9tendrons ces notions au vivant, en examinant des concepts cl\u00e9s de la nature \u2013 biodiversit\u00e9, r\u00e9silience, hybridation, interd\u00e9pendance – afin de se les approprier. Pour survivre, et pour redevenir vivants, il nous faut nous r\u00e9concilier avec notre part sensible, le sentir \u2013 ressentir, nous connecter ou reconnecter aux liens qui nous attachent \u00e0 cette plan\u00e8te et dont nous sommes aussi constitu\u00e9s. Pour cela, l\u2019art, la culture et la cr\u00e9ativit\u00e9 pourraient repr\u00e9senter des ressources, indissociables des sciences naturelles.<\/p>\n\n\n\n

Th\u00e8mes : Identit\u00e9.s et bio.diversit\u00e9, agri.cultures, \u00e9co.citoyennet\u00e9, arts et cultures de l\u2019anthropoc\u00e8ne, relations \u00eatre humain \/ environnement, enjeux environnementaux, \u00e9cologie relationnelle, dialogue interculturel \/ interesp\u00e8ces, biomim\u00e9tisme, cr\u00e9ativit\u00e9<\/p>\n\n\n\n

La formation alterne apports th\u00e9oriques et exp\u00e9rimentations pratiques (ateliers de m\u00e9diation artistique et culturelle, marches exploratoires) tout en sollicitant r\u00e9guli\u00e8rement le dialogue et l’\u00e9change entre et avec les participants dont l\u2019exp\u00e9rience repr\u00e9sente la mati\u00e8re premi\u00e8re de la formation. Une rencontre avec l\u2019artiste Lise Terdjman autour de son travail dans le cadre d\u2019une r\u00e9sidence aux Laboratoires d\u2019Aubervilliers sera \u00e9galement le lieu d\u2019approfondissement des th\u00e9matiques de travail. Un livret p\u00e9dagogique au format num\u00e9rique est envoy\u00e9 ult\u00e9rieurement aux participants comprenant les bases th\u00e9oriques et outils pratiques, une bibliographie s\u00e9lective.<\/p>\n\n\n\n

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La cr\u00e9ativit\u00e9 comme base pour repenser la relation<\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/h3>\n\n\n\n

sur demande<\/em><\/h4>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
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Georgia O’Keeffe – Evening Star No. III – 1917 – Aquarelle sur papier mont\u00e9 sur carton<\/p>\n\n\n\n

Comment l\u2019acc\u00e8s aux arts et aux cultures permettent-ils de faire \u00e9merger et interroger les st\u00e9r\u00e9otypes et les discriminations, pour faciliter la connaissance de l\u2019autre et la collaboration, dans un processus d\u2019apprentissage tout au long de la vie ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ces formations proposent un \u00e9clairage et un approfondissement des dynamiques relationnelles dans le milieu professionnel, \u00e0 travers la pratique artistique et le patrimoine culturel comme outils d\u2019expression et de r\u00e9flexion, en s\u2019appuyant sur des \u00e9clairages interdisciplinaires, m\u00ealant apports artistiques, anthropologiques, scientifiques et philosophiques.<\/p>\n\n\n\n

En effet, issus de notre prisme identitaire et culturel, notre vision et notre rapport \u00e0 l\u2019Autre ne sont pas neutres, et se traduisent souvent par des projections, des perceptions biais\u00e9es, des m\u00e9sinterpr\u00e9tations allant jusqu\u2019\u00e0 des d\u00e9rives comportementales ou des conflits. Il en r\u00e9sulte des probl\u00e8mes relationnels g\u00e9n\u00e9rant du stress, voire des troubles \u00e9motionnels freinant l\u2019\u00e9panouissement au travail, la collaboration et causant une baisse de productivit\u00e9. Parce que l\u2019on donne du sens \u00e0 son travail, la sph\u00e8re priv\u00e9e s\u2019en trouve elle aussi affect\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Pour r\u00e9pondre \u00e0 ces probl\u00e9matiques, M\u00e9moire de l\u2019Avenir \u2013 Humanities, Arts and Society propose des formations portant sur les relations entre les \u00eatres humains, les relations qui lient les \u00eatres humains \u00e0 l\u2019environnement, ainsi que des questions de soci\u00e9t\u00e9 en lien avec l\u2019actualit\u00e9. Ces formations ont pour objectif de favoriser les rencontres, les \u00e9changes et le dialogue collectifs afin de mieux comprendre les enjeux de l\u2019alt\u00e9rit\u00e9 et de la diversit\u00e9, et d\u2019acqu\u00e9rir des connaissances et des comp\u00e9tences relationnelles.<\/p>\n\n\n\n

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ARTS ET CULTURES EN DIALOGUE <\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/h3>\n\n\n\n

Interculturalit\u00e9 & Interdisciplinarit\u00e9<\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/h3>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
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Jean Dubuffet – Affluence -1961 -huile sur toile<\/p>\n\n\n\n

Depuis 2003, M\u00e9moire de l\u2019Avenir forme aux probl\u00e9matiques li\u00e9es \u00e0 la discrimination et au vivre-ensemble au c\u0153ur de soci\u00e9t\u00e9s interculturelles. Cette formation a pour objectif principal de pr\u00e9senter les arts comme des outils de dialogue et d\u2019\u00e9ducation avec les publics prioritaires \u00e9voluant dans une soci\u00e9t\u00e9 multiculturelle.<\/p>\n\n\n\n

Cette formation propose donc un \u00e9clairage et un approfondissement des questionnements et des pratiques de m\u00e9diation \u2013 artistique et culturelle – en milieu interculturel, \u00e0 travers la pratique artistique et le patrimoine comme outils de r\u00e9\ufb02exion et d’expression, en s\u2019appuyant sur un \u00e9clairage transdisciplinaire, m\u00ealant apports artistiques, anthropologiques et philosophiques.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019art et la culture o\ufb00rent un re\ufb02et de la soci\u00e9t\u00e9 ; ils repr\u00e9sentent les manifestations de contextes, de probl\u00e9matiques, et mettent en lumi\u00e8re diverses dynamiques identitaires et sociales. A ce titre, ils peuvent \u00eatre utilis\u00e9s comme outils de dialogue, de d\u00e9bat et de questionnement critique. Ils ont la capacit\u00e9 de remettre en question et de d\u00e9samorcer l\u2019ignorance et la peur ; les pr\u00e9jug\u00e9s, les st\u00e9r\u00e9otypes, les discriminations de tout ordre.<\/p>\n\n\n\n

La formation, non certi\ufb01ante, est bas\u00e9e sur une m\u00e9thodologie participative et collective bas\u00e9e sur le partage d\u2019exp\u00e9rience, di\ufb00\u00e9rents supports, outils ainsi que des ateliers de mise en pratique, qui feront \u00e9merger les notions th\u00e9oriques.<\/p>\n\n\n\n

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Formation \u00e0 la m\u00e9diation socio-culturelle en milieu interculturel<\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/h3>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
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Judith Scott -Untitled, 2003 – media mixtes<\/p>\n\n\n\n

Chaque ann\u00e9e, M\u00e9moire de l\u2019Avenir sensibilise et accompagne des artistes, des enseignants ou encore divers acteurs sociaux au sujet des th\u00e9matiques li\u00e9es aux discriminations et au vivre ensemble au c\u0153ur d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 multiculturelle.<\/p>\n\n\n\n

Cette formation propose donc un \u00e9clairage et un approfondissement des questionnements et des pratiques de m\u00e9diation en milieu interculturel, \u00e0 travers la pratique artistique et le patrimoine culturel comme outils de r\u00e9flexion et d’expression, en s\u2019appuyant sur un \u00e9clairage transdisciplinaire, m\u00ealant apports artistiques, anthropologiques et philosophiques.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Soutenue par la ville de Paris dans le cadre du projet Citoyennet\u00e9, la\u00efcit\u00e9 et valeurs de la R\u00e9publique<\/em> lanc\u00e9 en 2015, cette formation a pour objectif de favoriser une citoyennet\u00e9 active luttant contre les pr\u00e9jug\u00e9s, les discriminations, l\u2019homophobie, le sexisme, le racisme et l\u2019antis\u00e9mitisme tout en d\u00e9veloppant l\u2019esprit critique.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019art et la culture offrent un reflet de la soci\u00e9t\u00e9 ; ils repr\u00e9sentent les manifestations de contextes, de p\u00e9riodes, et mettent en lumi\u00e8re diverses th\u00e9matiques sociales. A ce titre, ils peuvent \u00eatre utilis\u00e9s comme outils de dialogue, de d\u00e9bat et de questionnement critique. Ils ont la capacit\u00e9 de remettre en question et de d\u00e9samorcer l\u2019ignorance et la peur ; les pr\u00e9jug\u00e9s, les st\u00e9r\u00e9otypes, les discriminations de tout ordre.<\/p>\n\n\n\n

La m\u00e9thodologie participative est bas\u00e9e sur diff\u00e9rents supports et outils, ainsi que des ateliers de mise en pratique, qui feront \u00e9merger les notions th\u00e9oriques.<\/p>\n\n\n\n

Une initiation \u00e0 la m\u00e9diation dans le cadre mus\u00e9al sera \u00e9galement le lieu d\u2019approfondissement des th\u00e9matiques de travail.<\/p>\n\n\n\n

Un livret au format num\u00e9rique sera ult\u00e9rieurement remis aux participants comprenant les bases th\u00e9oriques, des informations pratiques, une bibliographie s\u00e9lective.<\/p>\n\n\n\n

Objectifs:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Enrichir son exp\u00e9rience professionnelle \u00e0 l\u2019aide de nouveaux \u00e9clairages<\/p>\n\n\n\n

– Pouvoir initier et accompagner des interventions et activit\u00e9s de m\u00e9diation artistique et culturelle et des outils d\u2019animation cr\u00e9ative aupr\u00e8s de tout public<\/p>\n\n\n\n

– Valoriser la notion de cr\u00e9ativit\u00e9 et de plaisir au c\u0153ur d\u2019une m\u00e9thode participative<\/p>\n\n\n\n

– Appr\u00e9hender les enjeux, probl\u00e9matiques et questionnements autour du dialogue interculturel (terrain, public, posture, missions, actions)<\/p>\n\n\n\n

– Appr\u00e9hender, d\u00e9finir et mieux comprendre les notions d\u2019identit\u00e9, d\u2019alt\u00e9rit\u00e9, de diversit\u00e9, de communautarisme, d\u2019ethnocentrisme, d\u2019essentialisation et de cat\u00e9gorisation ; les notions de st\u00e9r\u00e9otype, de discrimination, de racisme ; d\u2019intersectionnalit\u00e9<\/p>\n\n\n\n

– Travailler sur les notions de la\u00efcit\u00e9 et de citoyennet\u00e9<\/p>\n\n\n\n

– Penser une \u00e9thique pour une soci\u00e9t\u00e9 durable, ouverte et responsable<\/p>\n\n\n\n

– Envisager l\u2019art comme un langage universel<\/p>\n\n\n\n

– Utiliser l\u2019art et la culture, comme outils de dialogue interculturel<\/p>\n\n\n\n

Formation gratuite sous condition d’\u00e9ligibilit\u00e9.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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L’ART OUTIL DE DIALOGUE<\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/em><\/h3>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
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Guy Debord, Directive n\u00b01: \u00abDe\u0301passement de l\u2019Art\u00bb, huile sur toile, 17 juin 1963 (reproduction d\u2019un ektachrome BnF, dpt. Manuscrits, fonds Guy Debord).<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9moire de l’Avenir, en utilisant l’art comme outil de dialogue , collabore avec des artistes et des chercheurs autour de programmes d\u2019actions interindividuelles et interculturelles \u00e0 vocation artistique, culturelle et formative.
Une expertise et une exp\u00e9rience de plus de 10 ans de recherche-action innovante, aupr\u00e8s de lieux culturels partenaires tels que mus\u00e9es, galeries et autres institutions culturelles.
Une connaissance approfondie du patrimoine et du capital culturel et artistique, s\u2019appuyant sur des recherches transdisciplinaires, allant de l\u2019histoire de l\u2019art aux neurosciences.<\/p>\n\n\n\n

Cette formation alterne apports th\u00e9oriques et exp\u00e9rimentations pratiques tout en sollicitant r\u00e9guli\u00e8rement le dialogue et l\u2019\u00e9change entre et avec les participants.<\/p>\n\n\n\n

Objectifs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Proposer aux intervenants notre expertise dans le champ interculturel, de l\u2019art et l\u2019\u00e9ducation comme outil de dialogue, de la pr\u00e9vention contre les discriminations, \u00e0 travers la pratique artistique et le patrimoine culturel comme outil des r\u00e9flexions et des expressions.<\/p>\n\n\n\n

– Mettre nos comp\u00e9tences au service du dialogue des cultures par le prisme de l\u2019art est une mani\u00e8re de valoriser la ressource p\u00e9dagogique et professionnelle dont nous disposons depuis 2003 afin de la transmettre au plus grand nombre d\u2019acteurs culturels et sociaux concern\u00e9s par ces questions de citoyennet\u00e9 et de vivre – ensemble.<\/p>\n\n\n\n

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EN SAVOIR +<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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FORMATIONS Nos formations sont r\u00e9alis\u00e9es sur mesure et font d’abord l’objet d’une analyse de terrain. Nous rencontrons les partenaires, \u00e9coutons leurs attentes et leurs contraintes, analysons les besoins des publics et r\u00e9fl\u00e9chissons ensembles \u00e0 la mani\u00e8re de les mener au mieux LE DIALOGUE INTERCULTUREL Cultures et identit\u00e9s num\u00e9riques Heitor Magno, Glitch Art Formation aux nouvelles cultures num\u00e9riques : comment favoriser un usage inclusif […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"websites-island","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-71","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nFORMATIONS - M\u00e9moire de l'Avenir<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/preprod.gmindia.tech\/mda\/formations-page\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"FORMATIONS - M\u00e9moire de l'Avenir\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"FORMATIONS Nos formations sont r\u00e9alis\u00e9es sur mesure et font d’abord l’objet d’une analyse de terrain. 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